Подготовка к реагированию на чрезвычайные ситуации на основе моделирования

Современные тренажёры быстро становятся необходимым средством обучения и исследований в морских учебных заведениях: они позволяют заменить время, проводимое на борту судна, объединить заинтересованные стороны в рамках исследовательских проектов и проводить оценку чрезвычайных ситуаций. В статье рассматриваются некоторые возможности, которые моделирование предоставляет после возникновения морских аварий и/или происшествий. Хотя надлежащая тренажёрная подготовка обеспечивает доступное введение в основные теоретические положения посредством реалистичной работы на тренажёре, она также может знакомить студентов с практическими решениями, связанными с текущими кризисами. Показано, как тренажёры для управления судном, связи, грузовых операций, терминалов, служб движения судов и машинного отделения могут совместно с системой управления и оценки моделирования потенциальных происшествий (Potential Incident Simulation Control and Evaluation System, PISCES II) служить ценными инструментами для обучения, подготовки и реагирования в реальных условиях, когда существует угроза крупного загрязнения морской среды либо оно уже произошло. В данном случае создаётся высокореалистичный сценарий разлива нефти.