Пластичность, вариативность и возраст в усвоении второго языка и билингвизме

Большая часть имеющихся знаний о результатах усвоения второго языка и билингвизма может быть обобщена с точки зрения межиндивидуальной вариативности, пластичности и возраста. В настоящем обзоре рассматриваются вариативность и пластичность с учетом их лежащих в основе источников, а также возраст как фактор, модулирующий вариативность и пластичность. В этом контексте анализируются эффекты критического периода и эффекты билингвизма, ранний и поздний билингвизм, достижение близкого к носительскому и не близкого к носительскому уровня владения вторым языком, когнитивное старение, индивидуальные различия в обучении и языковое доминирование при билингвизме. Неоднородность является неотъемлемой характеристикой как раннего, так и позднего билингвизма. В обзоре показано, как пластичность и возраст связаны с биологическими и обусловленными опытом источниками вариативности; подчеркивается ценность исследований, выявляющих и объясняющих вариативность; а также предлагается рассматривать пластичность, вариативность и возраст как взаимосвязанные факторы, определяющие фундаментальные направления исследований в области усвоения второго языка и билингвизма. Кроме того, обзор служит ориентиром для обсуждения данной исследовательской темы журнала Frontiers in Psychology.