Обучение языкам с помощью мобильных устройств: избранная аннотированная библиография исследований внедрения 1994–2012

За последние 20 лет описания реализации проектов составили большинство публикаций по обучению языкам с помощью мобильных устройств (Mobile-Assisted Language Learning, MALL) — около 345 работ. Тем, кто интересуется практическими приложениями MALL, необходимо читать широко, чтобы получить адекватное представление о таких внедрениях. Цель данной библиографии — облегчить эту задачу, обеспечив всесторонний исторический обзор приложений MALL с первой опубликованной работы в 1994 году до конца 2012 года. Более 90% записей дополнены кратким (~80 слов) резюме для расширения представленной информации. В той мере, в какой публикация содержит соответствующие данные, каждая аннотация указывает страну происхождения исследования, родной язык (L1) и/или изучаемый второй или иностранный язык (L2), используемую мобильную технологию, целевые учебные области, тип обучающихся, их количество, продолжительность исследования и сводку результатов (т. е. учебные результаты и мнения по опросам). Поскольку почти 60% исследований внедрения MALL публикуются вне профессиональных журналов — в материалах конференций, отчетах по проектам, диссертациях и т. п., — поиск копий этих публикаций представляет собой существенную сложность. По этой причине, где это возможно, включены ссылки на приведенные работы.