Уникальные и взаимодействующие эффекты эмпатии и социального статуса на вовлечённость в травлю

В исследовании изучались взаимосвязи между эмоциональной и когнитивной эмпатией, социальной предпочтительностью и воспринимаемой популярностью, с одной стороны, и вовлечённостью в ситуации травли — в качестве агрессоров или защитников подвергающихся травле детей — с другой. В исследовании приняли участие 266 учащихся начальной школы и 195 учащихся средней школы. Эмоциональная и когнитивная эмпатия, а также показатели статуса оказывали некоторые значимые основные эффекты на вовлечённость в травлю. Кроме того, было выявлено несколько эффектов взаимодействия. Например, положительная связь между эмоциональной эмпатией и защитным поведением была сильнее среди мальчиков, занимавших высокий статус в группе (то есть пользовавшихся высокой популярностью). Результаты подчёркивают важность изучения моделей «ребёнок — среда», учитывающих как характеристики ребёнка, так и межличностные переменные при прогнозировании социальной адаптации.