Контрастивное обучение на временном гетерогенном графе для обнаружения мошенничества в операциях по кредитным картам

Temporal Heterogeneous Graph Contrastive Learning for Fraud Detection in Credit Card Transactions
Yao Ge, Jiahang Liu, Jiyuan Wang, Wanhua Zheng, Jingyi Liu, Wenxia Zheng
2025-01-01

AUC-PRОбнаружение мошенничества с кредитными картамиКонтрастивное обучение на графахНабор данных IEEE-CIS Fraud DetectionВременные гетерогенные графы
Обнаружение мошенничества с кредитными картами остается критически важной задачей обеспечения финансовой безопасности и характеризуется изменяющимися моделями мошенничества, недостатком размеченных данных и выраженным дисбалансом классов. Традиционные методы часто не способны учитывать сложную временную динамику и гетерогенные взаимосвязи, присущие сетям финансовых транзакций. Для устранения этих ограничений мы предлагаем TH-GCL (Temporal Heterogeneous Graph Contrastive Learning — контрастивное обучение на временном гетерогенном графе), новую платформу, объединяющую моделирование гетерогенных графов, распознавание временных закономерностей и контрастивное обучение для повышения эффективности обнаружения мошенничества. Наш подход формирует временной гетерогенный граф, включающий несколько типов сущностей, в том числе пользователей, транзакции, продавцов и устройства, с учетом времени в весах ребер для фиксации изменяющихся поведенческих закономерностей. Мы разрабатываем архитектуру времязависимой графовой нейронной сети, которая обучает иерархические представления посредством совместного моделирования структурных зависимостей и закономерностей временной эволюции. Кроме того, мы вводим механизм контрастивного обучения с двумя представлениями, создающий аугментированные представления графа посредством структурных возмущений и временного маскирования, что позволяет модели формировать устойчивые представления с различных точек зрения. Контрастивная целевая функция побуждает модель различать нормальные и мошеннические модели транзакций, сохраняя согласованность между аугментированными представлениями. Масштабные эксперименты на наборе данных IEEE-CIS Fraud Detection показывают, что TH-GCL превосходит современные базовые методы, обеспечивая улучшение на 5,2% по AUC-ROC и на 8,7% по AUC-PR. Исследования с исключением отдельных компонентов подтверждают эффективность каждого из них, а анализ выученных представлений выявляет содержательные закономерности мошенничества. Предложенная платформа обладает высокой способностью к обобщению на различные временные периоды и объемы транзакций, что делает ее пригодной для практического применения в реальных динамических сценариях обнаружения мошенничества.
1
Механизм контрастивного обучения с двумя представлениями использует структурные возмущения и временное маскирование для получения устойчивых и согласованных представлений.
2
Абляционные исследования подтверждают эффективность отдельных компонентов, а эксперименты указывают на обобщающую способность по разным временным периодам и объёмам транзакций.
3
На наборе данных IEEE-CIS Fraud Detection TH-GCL повышает AUC-ROC на 5,2% и AUC-PR на 8,7% по сравнению с современными базовыми методами.
4
TH-GCL моделирует транзакции по кредитным картам как временной гетерогенный граф, включающий пользователей, транзакции, торговцев и устройства.
5
Временные веса рёбер и времязависимая графовая нейронная сеть совместно выявляют эволюционирующие поведенческие закономерности и структурные зависимости.

Сети транзакций по кредитным картам, включающие пользователей, транзакции, продавцов и устройства

Временные и гетерогенные закономерности мошенничества и их робастное представление для различения мошеннических и обычных транзакций в условиях дефицита разметки и сильного дисбаланса классов

Publication Details
Publication Date
2025-01-01
Journal
Publisher
ISSN
Cited by
23
Access Type
Author Information
Authors
Yao Ge
Jiahang Liu
Jiyuan Wang
Wanhua Zheng
Jingyi Liu
Wenxia Zheng
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%