Юные руки, старые книги: Детские рисунки в рукописи XIV века, LJS MS. 361
Young hands, old books: Drawings by children in a fourteenth-century manuscript, LJS MS. 361
2016-06-29
SCID: 54.1/5raae2jj
Discuss with AI
детские рисункикодикологияпсихология развитиямаргинальные иллюстрациисредневековая рукопись
Figures from the paper
Abstract (AI)
В статье рассматриваются три маргинальных рисунка в рукописи LJS 361, хранящейся в Центре специальных коллекций, редких книг и рукописей Кислака Библиотек Университета Пенсильвании. Сначала анализируется происхождение рукописи и ставится вопрос о том, каким образом она оказалась в руках детей. Затем на основе сочетания данных психологии развития и детального изучения материальных свидетельств разрабатывается перечень критериев, позволяющих атрибутировать рисунки детям. Рассматриваются признаки, помогающие оценить возраст художников и указывающие на то, что один из рисунков был создан совместно двумя детьми. Выявляется возможная связь между рисунками-дудлами и тематикой текста, что побуждает поставить вопросы об образовании и грамотности детей в домодерную эпоху. Наконец, в статье рассматриваются последствия этого открытия для кодикологии и социальной истории, поскольку эти маргинальные иллюстрации показывают, что дети принимали активное участие в материальной жизни средневековых книг.
Key Findings
1
Один из маргинальных рисунков, по-видимому, был совместно выполнен двумя детьми.
2
В исследовании сформулированы критерии выявления детских рисунков, а визуальные особенности использованы для оценки возраста художников.
3
Дудлы могут быть связаны с тематикой текста рукописи, что ставит вопросы о средневековом детском образовании и грамотности.
4
Рисунки показывают, что дети активно участвовали в материальной жизни средневековых книг; это имеет значение для кодикологии и социальной истории.
5
Три маргинальных рисунка в рукописи XIV века LJS 361 атрибутируются детям на основе данных психологии развития и анализа материальных свидетельств.
Research Object
три маргинальных рисунка в рукописи XIV века LJS MS. 361
Research Subject
атрибуция рисунков детям, оценка возраста художников, совместное создание, связь с текстом и значение для изучения средневекового детского образования, грамотности, кодикологии и социальной истории
Publication Details
Publication Date
2016-06-29
Journal
Publisher
ISSN
Open access PDF
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest