Использование цифровых медиа и здоровье и развитие детей

Digital Media Use and Child Health and Development
Samantha Teague, Klaire Somoray, Adrian Shatte, Daniel J. Miller, Kristian Moss, Andrew Crawford, Harrison Wildman, Diana Kayal, D. C. S. Hutchinson
2026-03-09

здоровье и развитие детейиспользование цифровых медиалонгитюдный метаанализиспользование социальных сетейвидеоигры
Важность: В этом систематическом обзоре и метаанализе обобщены глобальные лонгитюдные исследования для оценки взаимосвязей между использованием социальных сетей, видеоигр и других цифровых медиа и показателями здоровья и развития детей и подростков. Цель: Провести метааналитическое обобщение данных о взаимосвязях между использованием цифровых медиа и показателями здоровья и развития у лиц в возрасте от 0 до 18 лет. Источники данных: Обзор был предварительно зарегистрирован в PROSPERO; поиск в базах данных MEDLINE, PsycINFO, EMBASE и ERIC, а также в источниках «серой» литературы проводился за период с 2000 по 2024 год. Отбор исследований: Критериям включения соответствовали лонгитюдные исследования на английском языке с участием лиц в возрасте от 0 до 18 лет, в которых сообщались количественные взаимосвязи между использованием цифровых медиа и показателями здоровья или развития. Извлечение и синтез данных: В соответствии с рекомендациями PRISMA, 153 исследования (115 когорт, 1072 оценки эффектов) из 18 933 публикаций соответствовали критериям количественного синтеза. В метаанализах со случайными эффектами оценивались объединенные коэффициенты корреляции (r) с 95% доверительными интервалами. Изучались неоднородность и модераторы (возраст, пол, метод измерения, продолжительность наблюдения, год воздействия). Качество исследований оценивали с использованием инструмента оценки качества Национальных институтов здравоохранения США. Анализ этих данных проводился с февраля по август 2025 года. Основные исходы и показатели: Основными исходами были взаимосвязи с социально-эмоциональным, когнитивным, физическим и двигательным здоровьем и развитием. Результаты: Критериям количественного синтеза соответствовали 153 исследования (115 когорт, 1072 оценки эффектов), включавшие 18 933 участника. Возраст участников варьировал от 2 до 19 лет (среднее [SD], 12,81 [2,79] года); 53,8% составляли девочки и женщины, а 46,2% — мальчики и мужчины. Большинство исследований проводилось в Европе (62 [40,5%]) и Северной Америке (60 [39,2%]), далее следовали Азия (22 [14,4%]), Австралия (5 [3,3%]) и Латинская Америка (1 [0,7%]). Использование социальных сетей было связано с более выраженными депрессивными симптомами, экстернализующими и интернализующими формами поведения, мыслями о самоповреждении, проблемным использованием интернета и употреблением психоактивных веществ...
1
Связи оценивались с учетом таких модераторов, как возраст, пол, метод измерения, продолжительность наблюдения и год воздействия.
2
Использование социальных сетей было связано с более выраженными депрессией, экстернализирующим и интернализирующим поведением, мыслями о самоповреждении, проблемным использованием интернета и употреблением психоактивных веществ.
3
В доказательную базу вошли участники в возрасте от 2 до 19 лет, хотя обзор был ориентирован на лиц от 0 до 18 лет; исследования преимущественно проводились в Европе и Северной Америке.
4
В обзоре изучались связи использования цифровых медиа с социально-эмоциональными, когнитивными, физическими и двигательными показателями здоровья и развития с применением метаанализа случайных эффектов.
5
Этот систематический обзор и метаанализ обобщил 153 продольных исследования, 115 когорт и 1072 оценки эффекта использования цифровых медиа детьми и подростками.

Использование цифровых медиа детьми и подростками в возрасте от 0 до 18 лет, включая социальные сети и видеоигры

Связи между использованием цифровых медиа и социально-эмоциональными, когнитивными, физическими, двигательными показателями здоровья и развития

Publication Details
Publication Date
2026-03-09
Journal
Publisher
ISSN
Cited by
18
Access Type
Author Information
Authors
Samantha Teague
Klaire Somoray
Adrian Shatte
Daniel J. Miller
Kristian Moss
Andrew Crawford
Harrison Wildman
Diana Kayal
D. C. S. Hutchinson
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%