Когда ошибка недопустима: концепция обучения сотрудников полиции обращению с огнестрельным оружием для совершенствования принятия решений в ситуациях «стрелять/не стрелять»

В некоторых ситуациях полицейская деятельность требует быстрого и правильного оценивания потенциально опасных обстоятельств. Недавно было показано, что обучение тактическому управлению взглядом и зрительному вниманию положительно влияет на эффективность принятия решений «стрелять/не стрелять» при использовании огнестрельного оружия курсантами полиции. На этой основе мы разработали индивидуальную программу обучения сотрудников полиции обращению с огнестрельным оружием на основе видео, опирающуюся на четырехкомпонентную модель разработки учебных программ (4C/ID). Мы перешли к индивидуальному смешанному обучению и применили интервенционную программу, сосредоточенную на ситуационной осведомленности, тактическом управлении взглядом и зрительном внимании. В ходе предварительно зарегистрированного лабораторного эксперимента 45 опытных сотрудников полиции (N = 45) были случайным образом распределены в группу интервенционного обучения или группу активного контроля, программа которой имитировала традиционное обучение обращению с огнестрельным оружием в полиции. Перед практическим занятием на нашем крытом стрельбище обе группы просмотрели созданное нами учебное видео. В ходе пре- и посттестирования участники выполняли задания на основе реалистичных видеосценариев «стрелять/не стрелять». Обе группы показали очень высокие результаты в принятии решений, поддержании оптимального положения дульной части оружия и тактическом выполнении требования держать оба глаза открытыми перед выстрелом. Хотя в сценариях стрельбы предварительного тестирования обе группы продемонстрировали сопоставимый уровень подготовки, интервенционная группа значительно улучшила время реакции и время до первого попадания. В целом нам удалось разработать адаптированную, дидактически обоснованную программу обучения сотрудников полиции обращению с огнестрельным оружием, дополняющую действующие стандарты. Мы показали, что эксперты по-прежнему восприимчивы к инновационным концепциям обучения, что подтверждает рекомендацию уделять больше внимания подходам, подчеркивающим значение ситуационной осведомленности, тактического управления взглядом и зрительного внимания в подготовке сотрудников полиции к обращению с огнестрельным оружием.