Использование партисипаторных исследований на основе участия сообществ для решения проблемы неравенства в отношении здоровья

В последние десятилетия партисипаторные исследования на основе участия сообществ (CBPR) сформировались как альтернативная исследовательская парадигма, объединяющая образование и социальные действия для улучшения здоровья и уменьшения неравенства в отношении здоровья. CBPR представляет собой не столько совокупность методов исследования, сколько исследовательскую ориентацию, сосредоточенную на взаимоотношениях между академическими и общественными партнёрами и основанную на принципах совместного обучения, взаимной выгоды и долгосрочной приверженности; при этом в исследовательскую деятельность интегрируются теории, участие и практики сообщества. По мере развития CBPR стали очевидными противоречия, затрудняющие взаимность исследовательских отношений, включая вопросы власти, привилегий, участия, согласия сообщества, расовой и/или этнической дискриминации, а также роли исследований в социальных изменениях. В статье рассматриваются эти проблемы как динамичный и постоянно меняющийся контекст взаимоотношений исследователя и сообщества, приводятся примеры таких парадоксов из работы с племенными сообществами, обсуждаются данные о том, что CBPR способствует сокращению неравенства, и предлагается трансформировать академическую культуру для укрепления отношений сотрудничества в исследованиях.