Дистанционное образование: мировое состояние, проблемы, тенденции и последствия

Дистанционное образование в своих различных формах неуклонно растет во всем мире в результате совокупности новых технологий, повсеместного распространения Интернета и усиленного спроса на периодически переподготавливаемую рабочую силу для постоянно развивающейся цифровой экономики. Ожидается, что к 2025 году дистанционное образование станет массовым. В этом редакционном материале документируются факторы на уровне стран, влияющие на количество и качество дистанционного образования. К таким факторам относятся промышленность (бизнес), органы власти на местном, региональном и федеральном уровнях, национальное законодательство, потенциал ИКТ, распространение Интернет- и мобильных технологий, а также уровень доходов и цифровой разрыв. Мы приводим выводы и рекомендации для национальных и международных организаций в отношении дистанционного образования.