Измерение влияния учителей II: добавленная стоимость учителя и результаты учащихся во взрослом возрасте

Measuring the Impacts of Teachers II: Teacher Value-Added and Student Outcomes in Adulthood
Raj Chetty, John N. Friedman, Jonah E. Rockoff
2014-08-28

административные налоговые записипоступление в колледжпожизненные заработкиисходы учащихсядобавленная стоимость учителя
Является ли влияние учителей на результаты тестов учащихся (добавленная стоимость) хорошим показателем их качества? Этот вопрос вызвал дискуссии отчасти из-за недостатка данных о том, улучшают ли учителя с высокой добавленной стоимостью (VA) долгосрочные результаты учащихся. Используя данные школьных округов и налоговые записи более чем одного миллиона детей, мы обнаружили, что учащиеся, которым были назначены учителя с высокой VA, с большей вероятностью поступают в колледж, получают более высокую заработную плату и реже становятся родителями в подростковом возрасте. Замена учителя, чья VA находится в нижних 5 процентах распределения, на учителя со средним показателем увеличила бы приведённую стоимость совокупного дохода учащихся за всю жизнь примерно на 250 000 долларов США на один класс. (JEL H75, I21, J24, J45)
1
Замена учителя из нижних 5% по показателю добавленной стоимости на среднего учителя увеличила бы совокупный доход учащихся за жизнь примерно на 250 000 долларов на класс.
2
Ученики, распределённые к учителям с высокой добавленной стоимостью, чаще поступают в колледж, получают более высокие зарплаты и реже становятся родителями в подростковом возрасте.
3
Добавленная стоимость учителя по результатам тестов предсказывает значимые улучшения долгосрочных результатов учащихся во взрослой жизни.
4
В исследовании объединены данные школьных округов и налоговые записи более чем одного миллиона детей для оценки долгосрочного влияния учителей.

Учителя общеобразовательных школ (K-12), охарактеризованные показателем «value-added» (вклад учителя)

Влияние добавленной стоимости учителей на долгосрочные образовательные, трудовые и репродуктивные исходы учащихся во взрослом возрасте

Publication Details
Publication Date
2014-08-28
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Raj Chetty
John N. Friedman
Jonah E. Rockoff
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%