Исторические этапы формирования системы научного знания в теоретико-методологическом контексте

Современные тенденции ставят под вопрос роль науки в современном обществе и заставляют обратиться к процессам формирования научной парадигмы. Последняя была сложной и нелинейной, а формирование научных принципов познания стало ее закономерным результатом. На протяжении истории человечества знания об объективном мире приобретались и использовались в различных, исторически необходимых формах — как в методологии познания, так и в способах систематизации, определявшихся уровнем накопленных знаний. Накопление знаний происходило различными путями: в процессе непосредственной практической деятельности, на основе предположительно «бесстрастного» созерцания и в результате сознательного воздействия на объект исследования (эксперимента), причем их относительный «удельный вес» различался на разных исторических этапах. Что касается систематизации, необходимость которой определялась системным характером объекта познания и социальной природой знания, то на протяжении истории человечества ее формы существенно различались, но в конечном счете свелись к трем основным типам.