Выбор студентов в системе высшего образования

Международные филиальные кампусы стали заметной особенностью международного ландшафта высшего образования. Хотя существует значительный массив литературы, посвящённой выявлению мотивов и критериев выбора, которыми руководствуются иностранные студенты при выборе стран и учебных заведений, до настоящего времени было проведено мало исследований мотивации студентов к обучению в международных филиальных кампусах. В данном количественном исследовании, теоретической основой которого стала модель факторов «выталкивания и притяжения» выбора страны обучения иностранными студентами, приняли участие 320 студентов бакалавриата и магистратуры, обучавшихся в филиальных кампусах в Объединённых Арабских Эмиратах (ОАЭ). Было установлено, что основные мотивы студентов, выбирающих обучение в международном филиальном кампусе, отличаются от мотивов студентов, выбирающих обучение в кампусах головных университетов. Поэтому мы предлагаем пересмотренную модель выбора страны обучения иностранными студентами, включающую два различных набора факторов «выталкивания и притяжения»: один применимый к кампусам головных подразделений западных университетов, а другой — к международным филиальным кампусам. Помимо развития теории выбора иностранных студентов, полученные результаты могут помочь учреждениям высшего образования лучше понять своих нынешних и потенциальных студентов, что позволит применять методы сегментации в маркетинговой деятельности.