Неблагоприятные переживания в детстве и психологическое благополучие китайских студентов: медиирующая роль осознанности
Adverse Childhood Experiences and Psychological Well-Being in Chinese College Students: Mediation Effect of Mindfulness
2021-02-09
SCID: 54.1/ajkegbdx
Discuss with AI
травмирующие детские переживания (ACEs)эффект медиатораосознанностьпсихологическое благополучие (PWB)структурное моделирование уравнений
Figures from the paper
Abstract (AI)
Исследования предшествующих факторов психологического благополучия (PWB) показывают связь между неблагоприятными переживаниями в детстве (ACEs) и осознанностью с PWB; однако роль осознанности, как формы эмоциональной и саморегуляции, в связи между ACEs и PWB изучена менее подробно. В данном исследовании использованы данные 1 871 студента из разных регионов Китая для анализа связи между ACEs и PWB и выяснения, опосредует ли эту связь осознанность. Результаты структурного моделирования указывают на статистически значимую отрицательную связь между ACEs и PWB, тогда как осознанность демонстрировала сильную положительную связь с PWB. Влияние ACEs на PWB уменьшалось при учете осознанности в анализе, что свидетельствует о частичной медиирующей роли осознанности в передаче эффектов негативного жизненного опыта на психологическое благополучие. Эти выводы обосновывают необходимость внедрения интервенций по развитию осознанности, направленных на студентов с анамнезом ACEs, для смягчения влияния ACEs на PWB.
Key Findings
1
Результаты поддерживают внедрение интервенций по развитию осознанности для студентов с ACEs, чтобы смягчить негативное влияние ACEs на психологическое благополучие.
2
В выборке из 1871 китайского студента неблагоприятные переживания в детстве (ACEs) значительно отрицательно связаны с психологическим благополучием (PWB).
3
Осознанность (mindfulness) сильно и положительно связана с психологическим благополучием (PWB) в этой выборке.
4
Моделирование структурных уравнений показывает, что осознанность частично медиирует негативный эффект ACEs на PWB, снижая влияние ACEs→PWB при контроле осознанности.
Research Object
Студенты китайских вузов с разной историей неблагоприятных детских переживаний
Research Subject
Взаимосвязи между неблагоприятными детскими переживаниями, осознанностью и психологическим благополучием, в частности медиирующий эффект осознанности на связь «НЕД → психологическое благополучие»
Publication Details
Publication Date
2021-02-09
Journal
Publisher
ISSN
Cited by
34
Open access PDF
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest