Цифровизация образования в ведущих вузах Санкт-Петербурга

В развитых странах сфера высоких технологий постепенно становится основным источником экономического роста, определяет структурные изменения в экономике и способствует модернизации систем. Поэтому информационно-коммуникационные технологии являются ключевым инструментом модернизации промышленного производства, развития социальной инфраструктуры и структурной трансформации экономики. Внедрение информационно-коммуникационных технологий требует специалистов с принципиально новыми компетенциями, что обусловливает необходимость реорганизации системы высшего образования. Цифровизация высшего образования осуществляется на протяжении последних лет. В связи с этим целью исследования является оценка цифровизации образования в ведущих вузах Санкт-Петербурга. В рамках исследования систематизированы основные направления цифровизации образования, выявлены ключевые риски и предполагаемые результаты. Цифровизация ведущих вузов оценивалась по следующим направлениям: организация образовательного процесса; оптимизация бизнес-процессов, документооборота и переподготовки профессорско-преподавательского состава; организация доступа к научным публикациям вузов. В результате установлено, что только три ведущих вуза города активно участвуют в цифровизации: создают онлайн-курсы и собственную электронную образовательную среду, а также предоставляют доступ к научным исследованиям своих сотрудников. Анализ структуры расходов этих вузов выявил недостаточное финансирование информационных технологий для профессорско-преподавательского состава. Следует также отметить общую тенденцию к сокращению расходов на цифровизацию в сфере образования. В будущем это может привести к отставанию образования в области преподавания новых технологий и подготовки специалистов с компетенциями, не востребованными на рынке труда.