Взаимодействие родителей и подростков и риск интернет-зависимости у подростков: популяционное исследование в Шанхае

Parent-adolescent interaction and risk of adolescent internet addiction: a population-based study in Shanghai
Lu Wang, Fang Yang, Howard Hu, Fengxiu Ouyang, Li Na Zhang, Sudha Rani Kotha, Jian Xu, Li-xiao Shen, Chong-huai Yan, Xiang-peng Liao, Jun Zhang, Jin-song Zhang, Xiao-ming Shen
2014-04-15

шкала DRM-52зависимость подростков от интернетаотношения матери и подросткавзаимодействие родитель-подростокродительское неодобрение использования интернета
Введение: Семейно-ориентированное вмешательство имеет ключевое значение для подростков с поведенческими проблемами. Однако доступно ограниченное количество данных о взаимосвязи семейных факторов и интернет-зависимости у подростков (AIA). Целью исследования было изучить эту взаимосвязь на репрезентативной выборке шанхайских подростков. Методы: В октябре 2007 года было обследовано в общей сложности 5 122 подростка из 16 средних школ методом стратифицированной случайной выборки в Шанхае. Для оценки взаимодействия родителей и подростков и семейной среды использовались анонимные анкеты с самооценкой. AIA оценивали с помощью шкалы DRM-52, разработанной на базе шкалы интернет-зависимости Янгa, с семью субшкалами для оценки психологических симптомов AIA. Результаты: С учётом возраста и пола подростков, социально-экономического статуса, успеваемости и уровня потребительских расходов сильное неодобрение со стороны родителей использования интернета было связано с AIA (по сравнению с одобрением родителей, OR = 2,20, 95% CI: 1,24–3,91). Худшие отношения матери и подростка были более существенно связаны с AIA (OR = 3,79, 95% CI: 2,22–6,48), чем худшие отношения отца и подростка (OR = 1,76, 95% CI: 1,10–2,80). Семейный статус «женат/замужем, но раздельно проживает» и семейная структура «подростки, оставленные в семье без опеки» были связаны с симптомами по некоторым субшкалам. При высоком ежемесячном карманном доходе проживающие в интернате (boarder) студенты имели тенденцию к развитию AIA, тогда как учащиеся, ежедневно ездящие на занятия (commuter), — нет. Социально-экономический статус семьи не был связан с развитием AIA. Выводы: Качество взаимоотношений и общения родителей и подростков тесно связано с развитием AIA; материнские факторы были более существенно связаны с развитием AIA, чем отцовские. Социально-экономический статус семьи модифицировал уровень интернет‑использования подростков, но не способствовал развитию AIA.
1
Статус родителей «женаты, но раздельно» и структура семьи «оставленные дети» связаны с увеличением симптомов по некоторым субшкалам AIA.
2
Социально-экономический статус семьи не связан с развитием AIA, хотя он влияет на уровни интернет-пользования подростков.
3
Высокие ежемесячные карманные деньги связаны с большей склонностью к развитию AIA у проживающих в общежитии студентов, но не у приезжающих студентов.
4
Строгое неодобрение родителей использования интернета связано с более высокой вероятностью интернет-зависимости у подростков (AIA) по сравнению с одобрением родителей (OR = 2.20, 95% CI: 1.24–3.91).
5
Хуже отношения мать-подросток сильнее связаны с AIA (OR = 3.79, 95% CI: 2.22–6.48), чем хуже отношения отец-подросток (OR = 1.76, 95% CI: 1.10–2.80).

Взаимодействия родителей и подростков и семейно-бытовые факторы в репрезентативной выборке подростков Шанхая

Связь между качеством взаимоотношений/коммуникации родителей и подростков (включая материнские и отцовские факторы), отношением родителей к использованию интернета, семейной структурой/семейным положением и риском/развитием подростковой интернет‑зависимости

Publication Details
Publication Date
2014-04-15
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Lu Wang
Fang Yang
Howard Hu
Fengxiu Ouyang
Li Na Zhang
Sudha Rani Kotha
Jian Xu
Li-xiao Shen
Chong-huai Yan
Xiang-peng Liao
Jun Zhang
Jin-song Zhang
Xiao-ming Shen
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%