Инфантилизм: теоретический конструкт и операционализация

Цель настоящего исследования заключается в определении и теоретической операционализации понятия и конструкта инфантилизма. Проанализировано содержание теоретического конструкта «инфантилизм». Методы: Методы теоретического исследования включают анализ и синтез. Возрастные и содержательные критерии рассматриваются в контексте детства и взрослости. Описаны черты, которые могут интерпретироваться как инфантильные черты взрослых. Результаты: Определены характеристики инфантилизма взрослых в современном мире с учетом увеличения объема информационных потоков и социально-экономических изменений. Дано определение понятия «инфантилизм», включающее его основные признаки. Инфантилизм определяется как организация личности, включающая особенности и модели, характерные для предшествующего возрастного периода и не соответствующие актуальному этапу развития человека, с акцентом на незрелость эмоционально-волевой сферы. Научная новизна: Описаны основные психологические характеристики взрослости: рефлексивность, потребность в труде и профессиональной деятельности, наличие профессионального самоопределения, владение трудовыми навыками, потребность в самореализации и зрелость эмоционально-волевой сферы. К объективным характеристикам взрослости относятся переход к экономической и территориальной независимости от родительской семьи, а также развитие новых социальных ролей — работника, супруга и родителя. Выделены два возможных подхода к операционализации понятия: объективный, основанный на наличии или отсутствии объективных критериев взрослости в реальной жизни человека, и субъективный, основанный на самоотчете о субъективном ощущении наличия или отсутствия психологических характеристик взрослости. Практическая значимость заключается в операционализации конструкта «инфантилизм», который в настоящее время имеет множество интерпретаций. Такая операционализация необходима для дальнейшего анализа и проведения различных исследований.