Практика оценки в работе клинических нейропсихологов в США и Канаде: опрос членов INS, NAN и подразделения 40 APA

В настоящем исследовании изучались практика проведения оценок и особенности использования тестов клиническими нейропсихологами. В исследовании приняли участие 747 североамериканских психологов с докторской степенью; доля пригодных для анализа ответов составила 40%. Участники состояли в подразделении 40 Американской психологической ассоциации (APA), Национальной академии нейропсихологии (NAN) или Международного нейропсихологического общества (INS). Сначала респонденты предоставляли основные демографические сведения и информацию, связанную с профессиональной практикой, а также указывали наиболее часто используемые ими инструменты. В целом наиболее часто применялись шкалы интеллекта Векслера для взрослых и шкалы памяти Векслера, за которыми следовали тест прокладывания пути, Калифорнийский тест вербального научения и шкала интеллекта Векслера для детей. Кроме того, респонденты изучали описание клинического случая пациента с черепно-мозговой травмой, после чего указывали инструменты, которые они использовали бы для оценки специфической когнитивной симптоматики этого пациента, его общих когнитивных способностей и способности вернуться к работе. Особое внимание уделялось памяти, вниманию и исполнительным функциям. Данное исследование представляет собой крупнейший и наиболее всесторонний на сегодняшний день опрос по использованию тестов в области клинической нейропсихологии. Результаты опроса обновляют и существенно расширяют знания о практике оценки, применяемой нейропсихологами. После рассмотрения полученных данных результаты сопоставляются с результатами предыдущих опросов, а также обсуждаются их последствия для развития нейропсихологии.