Философские основания гражданской науки

Гражданская наука все чаще признается важным подходом к сбору данных, удовлетворению потребностей сообществ и созданию плодотворного взаимодействия между гражданами и профессиональными учеными. Тем не менее реализации проектов гражданской науки могут препятствовать различные барьеры. Некоторые из них носят практический характер (например, отсутствие финансирования или подготовки как у профессиональных ученых, так и у волонтеров), однако другие являются теоретическими и связаны с вопросом о том, соответствует ли гражданская наука стандартам надлежащей научной практики. Эти сомнения относительно общего качества гражданской науки имеют этическое значение, поскольку неэтично тратить ресурсы на низкокачественные исследования, как неэтично и очернять или отвергать исследования высокого качества. Исследования в области философии науки хорошо подходят для преодоления этих теоретических барьеров, поскольку они в своей основе сосредоточены на природе добротного научного исследования. В статье рассматриваются три важные проблемы: (1) опасение, что гражданская наука не основывается должным образом на выдвинутых гипотезах; (2) опасение, что гражданская наука не обеспечивает получения данных достаточно высокого качества или не использует достаточно строгие методы; и (3) опасение, что гражданская наука отягощена активистской направленностью и поэтому не является достаточно беспристрастной. Мы показываем, что, хотя некоторые из этих опасений могут быть релевантны для отдельных случаев гражданской науки, ни одно из трех не дает убедительных оснований ставить под сомнение общее качество гражданской науки в принципе.