Язык и суперразнообразие

В этой главе рассматривается лингвоэтнографическое исследование, проведённое среди учащихся и преподавателей, связанных с дополнительной школой панджаби в Бирмингеме, Великобритания. Представленное исследование является британской частью международного лингвоэтнографического проекта «Исследование дискурсов наследования и идентичности в четырёх многоязычных европейских контекстах». Языковой репертуар говорящего может служить основанием для его характеристики, например, как «социального карьериста», «политически сознательного человека» или «консерватора». В работе также рассматривается, как метапрагматические стереотипы используются при идентификации и конструировании образа многоязычных говорящих в одном из городов Великобритании. Сосредоточение внимания на рефлексивной деятельности метапрагматических стереотипов позволяет глубже понять организацию и воспроизводство социальной жизни. Меняющийся комплекс условий и социальных конфигураций, составляющий диверсификацию разнообразия в современной жизни, не ограничивается изменениями этнического или языкового состава западных популяций.