Школьная программа развития базовых двигательных навыков для детей с аутистикоподобными особенностями: пилотное исследование

Целью этого пилотного исследования было продемонстрировать влияние программы развития базовых двигательных навыков (БДН) на двигательные навыки детей в возрасте от 3 до 7 лет с аутистикоподобными особенностями, обучавшихся в классе раннего вмешательства. Дополнительной целью была качественная оценка воздействия программы на основе описания, представленного учителем специального образования этого класса. Все дети класса (N = 5) участвовали в программе развития БДН, проводившейся в течение двух 6-недельных блоков (осень 2013 года и зима 2014 года). Уровень сформированности двигательных навыков и социальные навыки оценивали в 3 временные точки: исходный уровень, после 1-го блока программы и после 2-го блока. Кроме того, после 3-й оценки было проведено интервью с учителем класса для получения дополнительных сведений об относительной успешности и влиянии программы. Результаты анализировали с помощью визуального анализа и представляли индивидуально для каждого участника. Они свидетельствовали об улучшении индивидуальных показателей БДН и социальных навыков участников, возможном улучшении декларативных знаний, а также повышении готовности учителя специального образования обучать БДН; необходимы дальнейшие исследования на более крупных контролируемых выборках.