Соматическая авторитетность и миф об идеальном теле в танцевальном образовании

В последнее время область соматики обогатила исследования танца постоянно растущим корпусом научной литературы. Исследования проводились в области науки о танце и образования. Специалисты по медицине танца и соматическому образованию помогли преподавателям танца найти способы эффективно использовать тело на занятиях по технике. Например, Гленна Батсон (1990, 1993) и Сильви Форти (1993, 1995) исследовали роль соматики в совершенствовании технических навыков танцоров. Кроме того, Форти (1995) исследовала теории обучения и преподавания применительно к соматике и педагогике танца. Как специалист по соматике и педагог, я признаю и высоко ценю значительный вклад этих исследователей и педагогов. Однако моя нынешняя работа развивает соматику в ином направлении. Меня интересует рассмотрение соматической теории и практики через социокультурную призму. В частности, я стремлюсь исследовать, как тело формируется обществом и миром танца, в котором исполнители постоянно стремятся к совершенству.