Межэтнический контакт, идентичность и психологическая адаптация: опосредующая и модераторная роль коммуникации

Социально-психологические теории коммуникации на втором языке постулируют взаимосвязь между владением вторым языком и его использованием и социальной идентичностью. Идентичность и адаптационные последствия межкультурного контакта также занимают центральное место в кросс-культурной психологии. Описанные здесь исследования находятся на пересечении этих двух научных традиций. Основываясь на ситуативном подходе к идентичности, они демонстрируют опосредующую и модераторную роль уверенности в использовании второго языка в изменении идентичности и адаптации представителей групп меньшинства и большинства. Два исследования с участием франкоязычных и англоязычных студентов канадских университетов иллюстрируют взаимосвязь между относительным статусом и идентичностью, а также опосредующую роль коммуникации в формировании идентичности и адаптации. Третье исследование, проведённое с участием лиц восточноиндийского происхождения, показывает, что несогласованность между различными аспектами идентичности связана с переживанием коллективной дискриминации и стрессом. Кроме того, эти взаимосвязи модерируются уверенностью в использовании второго языка. В заключении обсуждаются теоретические и практические последствия для политики.