Разработка учебного дизайна для создания инфографики и оценка использования инфографики в обучении на основе мнений учителей и учащихся

В последние годы инфографика часто используется для визуального представления информации. Это метод визуализации, целью которого является представление содержимого посредством визуальной композиции, сочетающей такие элементы, как формы, символы, графика, фотографии, иллюстрации и текст для целевой аудитории. Цель данного исследования — разработать учебный дизайн для проектирования инфографики на основе модели ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation — анализ, дизайн, разработка, внедрение, оценка) и определить мнения учителей и учащихся об использовании инфографики в обучении. Группу исследования составляют 43 учителя и 51 ученик начальной школы из начальных школ Кипра, участвовавшие на добровольной основе. Этап реализации включал 52 часа обучения в очных и онлайн-средах с участием 43 учителей начальной школы; цель обучения — сформировать теоретические и прикладные знания и навыки, необходимые для разработки инфографики. Инструменты сбора данных: шкала самоэффективности по созданию и использованию инфографики, опросное исследование мнений об использовании инфографики в учебной среде, полуструктурированная анкета для учителей по дизайну инфографики и её использованию в обучении и полуструктурированная анкета для учеников начальной школы об использовании инфографики в образовании. По результатам выяснилось, что мнения учителей начальной школы об использовании инфографики и их самоэффективность в дизайне инфографики продемонстрировали значимое положительное изменение до и после обучения. После завершения обучения были проведены интервью с 43 учителями и 51 учеником о применении инфографики в учебной среде. Учителя использовали разработанную ими инфографику в соответствии с содержанием курсов в течение восьми недель после обучения и наблюдали влияние инфографики по различным аспектам. По окончании внедрения и учителя, и ученики высказали положительные мнения об использовании инфографики в учебной среде.