Перевернутый класс: обзор исследований

Последние достижения в области технологий и идеологии открыли совершенно новые направления исследований в сфере образования. Растущее давление, связанное с увеличением стоимости обучения и появлением бесплатных онлайн-курсов, стимулирует обсуждение и ускоряет изменения в традиционной аудитории. Перевернутый класс находится в центре этой дискуссии. Перевернутый класс — это новый педагогический метод, при котором асинхронные видеолекции и практические задания используются в качестве домашней работы, а в аудитории проводятся активные групповые занятия по решению задач. Он представляет собой уникальное сочетание теорий обучения, которые ранее считались несовместимыми: активной проблемно-ориентированной учебной деятельности, основанной на конструктивистской идеологии, и учебных лекций, вытекающих из методов прямого обучения, основанных на бихевиористских принципах.