Современные подходы к обучению и преподаванию произношения

В статье рассматриваются современные подходы к обучению и преподаванию произношения. Обобщается история преподавания произношения, подчеркивается необходимость включения произношения в занятия по иностранному языку, поскольку оно является ключом к достижению полноценной коммуникативной компетенции, а также анализируются современные взгляды в области методики обучения произношению, включая влияние психологии на преподавание произношения; нейролингвистическое программирование (НЛП), которое часто отстаивают инновационные преподаватели произношения; идею обучения произношению с использованием различных модальностей; взаимосвязь между эффективным обучением произношению иностранного языка и теорией множественного интеллекта (MI) Гарднера; автономное обучение и преподавание произношения; и использование технологий в обучении произношению.