Электронный журнал электронного обучения

В последние годы роль технологий в языковых классах значительно возросла. В связи с последними изменениями в сфере образования на первый план вышло обучение языкам с использованием технологий (technology-enhanced language learning, TELL). Предыдущие исследования показали, что технологии побуждают как преподавателей, так и студентов активно участвовать в процессе изучения языка. Учитывая широкое распространение иммерсивных технологий, их возможности и потенциальные области применения TELL, необходимо постоянно анализировать научную литературу, чтобы выявлять типы и тенденции современных исследований, понимать текущую практику и направлять дальнейшие исследования в данной области на основе двух исследовательских вопросов: RQ1: Каковы тенденции и практики применения TELL в преподавании и изучении языков? и RQ2: Какие методологии исследования используются в работах по TELL? В настоящем обзоре тщательно исследуются общие тенденции и практики исследований в языковом образовании с целью проследить развитие TELL за последние несколько лет. Из 87 публикаций, обнаруженных за период 2020–2022 годов, 17 были отобраны на основе критериев включения и исключения из баз данных Web of Science (WoS) и Scopus. С использованием пяти кодов, полученных в предыдущих систематических обзорах, был выполнен анализ и синтез этих публикаций. Коды включали: 1) цель, 2) методологию, 3) выборку, 4) страну и 5) результаты. В большинстве исследований применялся количественный исследовательский подход для изучения тенденций и практик TELL в преподавании и изучении языков. Систематический обзор показал, что TELL получил более широкое распространение в университетах, чем в других типах учебных заведений, а реже всего применялся в начальной школе. В свете этих результатов были сформулированы рекомендации для дальнейших исследований. Ученым рекомендуется расширить сферу будущих исследований и включать учащихся всех уровней образования в будущие исследования и практику применения TELL, чтобы лучше понять использование TELL в преподавании и изучении языков.