Справочник по исследованиям в области образования по общественным наукам

В этом справочнике представлено современное состояние исследований в области образования по общественным наукам — сложной, динамичной и проблемной сфере, в которой существуют конкурирующие представления о надлежащих целях и продолжаются споры о содержании учебной программы. Не менее важно, что справочник стимулирует проведение новых исследований, направленных на развитие этой области и формирование гражданской компетентности — цели, которую сторонники общественных наук давно считают фундаментальной. При определении структуры справочника редакторы изучили определения общественных наук, формулировки их предназначения и темы, связывающие или разделяющие теорию, исследования и практику, а также установили критерии отбора включаемых тем. Каждая глава соответствует одному или нескольким из этих критериев: исследовательская деятельность после выхода предыдущего справочника, заслуживающая нового анализа; темы, занимающие важное место в стандартах Национального совета по общественным наукам (NCSS); и темы, отражающие формирующееся или возрождающееся направление в области общественных наук. Том организован вокруг семи тем: изменения и преемственность в общественных науках; гражданская компетентность в плюралистических демократиях; социальная справедливость и общественные науки; оценивание и подотчётность; преподавание и обучение в рамках отдельных дисциплин; информационные экологии: технологии в общественных науках; подготовка и профессиональное развитие учителей. «Справочник по исследованиям в области образования по общественным наукам» — незаменимый ресурс для начинающих и опытных исследователей этой области.