Исследование привязанности у детей дошкольного возраста методом близнецов

Изучалась степень, в которой индивидуальные различия в привязанности ребёнка к родителям опосредованы генетическими факторами, общей и индивидуальной средой. Сто десять пар близнецов дошкольного возраста (N = 220) были обследованы с помощью процедуры «Незнакомая ситуация»; привязанность оценивали с использованием традиционной четырёхкатегориальной классификации и непрерывной меры надёжности привязанности. Сходство между сиблингами по привязанности было значительным: общий коэффициент конкордантности на уровне разделения на надёжную и ненадёжную привязанность составил 67%. Конкордантность была одинаково высокой у монозиготных и дизиготных близнецов — 70% и 64% соответственно, — что указывает на незначительное генетическое влияние, но умеренную степень дискордантности. Корреляции сходства близнецов по непрерывной мере надёжности привязанности составили r(57) = .48 и r(53) = .38 для монозиготных и дизиготных пар соответственно; это также согласуется с умеренной ролью генетического влияния, но свидетельствует о значимом воздействии общей и индивидуальной среды. Обсуждаются последствия полученных результатов для изучения генетического влияния на среду, а также для понимания влияния общей и индивидуальной среды.