Уровень готовности охраны школы и их квалификация в отношении институциональной безопасности

Школьная безопасность является одной из приоритетных проблем: она затрагивает учащихся, персонал и всех присутствующих на территории, поэтому обязанности школьного охранника связаны с серьёзными вызовами и требуют постоянной бдительности. В данном исследовании определяли уровень готовности персонала школьной охраны и их квалификацию в контексте институциональной безопасности. Респондентами стали все тринадцать (13) сотрудников охраны Misamis University в городе Озамис, провинция Мисамис Оксидентал, Филиппины. Их целенаправленно отобрали, поскольку они могли ответить на анкеты, применённые для оценки готовности и квалификации. Охранники продемонстрировали очень хорошую квалификацию с точки зрения навыков, знаний и стиля работы, что отразилось в относительно высоких средних показателях. Уровень их готовности в части реализации школьных практик и программ имел умеренное среднее значение, что указывает на необходимость улучшений. Установлена статистически значимая связь между квалификацией персонала охраны и уровнем их готовности: хорошая квалификация положительно влияет на более высокий уровень готовности. Большинство охранников эффективно выполняли свои обязанности во многом благодаря квалификации, что позволяло им поддерживать контроль над условиями и лицами в непосредственной близости. Охранники также показали высокую готовность к реагированию посредством контрмер и превентивных действий в случае преступлений. Необходимо постоянно контролировать и оценивать деятельность школьной охраны для определения сильных и слабых сторон с целью дальнейшего обучения и совершенствования. Охранникам рекомендуется поддерживать высокий уровень готовности и квалификации при решении различных проблем школы. Также важно препятствовать принесению студентами на территорию оружия, которое может угрожать другим, и проводить выборочные обыски на предмет контрабанды, такой как наркотики и огнестрельное оружие.