Формирование профессионально значимых навыков и компетенций у будущих сотрудников полиции в процессе обучения в высших учебных заведениях

Проанализирована деятельность сотрудников полиции, которым приходилось иметь дело с вооруженными и агрессивными правонарушителями. В исследовании обоснована оригинальная методика подготовки будущих сотрудников полиции к взаимодействию с правонарушителем, вооруженным холодным оружием, и оценена ее эффективность. Сущность методики заключается в формировании у будущих сотрудников полиции профессионально значимых навыков и компетенций применения мер принуждения на основе приобретенных специальных теоретических знаний, внедрения в образовательный процесс тактико-специальной подготовки имитационных ситуационных заданий и развития профессионально важных психологических качеств. В исследовании приняли участие курсанты, поступившие в образовательные учреждения в 2016 году (n=227) и обучавшиеся в Национальной академии внутренних дел (Киев, Украина). Были сформированы экспериментальная группа (ЭГ, n=111) и контрольная группа (КГ, n=116). Эффективность методики оценивали по показателям теоретической и практической подготовленности курсантов, а также по уровню развития их психологических качеств. Результаты эксперимента продемонстрировали эффективность оригинальной методики по сравнению с традиционной: теоретическая подготовленность курсантов ЭГ повысилась на 46,8%, а КГ — на 2,4%; практическая подготовленность курсантов ЭГ увеличилась на 37,3%, а КГ — на 5,1%. Высокий уровень профессионально значимых навыков, приобретенных курсантами в процессе обучения, способствовал повышению эффективности их будущей профессиональной деятельности.