Эффективность вмешательства, направленного на развитие фундаментальных двигательных навыков, у 4-летних детей с расстройством аутистического спектра: пилотное исследование

Для изучения эффективности вмешательства, направленного на развитие фундаментальных двигательных навыков, в отношении двигательных навыков, адаптивного поведения и социальных навыков у 4-летних детей с расстройством аутистического спектра был использован экспериментальный дизайн с контрольной группой отложенного вмешательства (экспериментальная группа: n = 5, контрольная группа: n = 4); также изучалось влияние интенсивности вмешательства. В экспериментальной группе от исходного обследования до обследования после вмешательства наблюдалось значимое улучшение показателей манипулирования предметами и общих двигательных показателей. При использовании дизайна с контрольной группой отложенного вмешательства взаимодействий «группа × время» выявлено не было; однако при объединении групп время оказалось значимым фактором для всех двигательных переменных. Значимых изменений адаптивного поведения и социальных навыков не обнаружено. Эти предварительные результаты позволяют предположить, что вмешательство, направленное на развитие фундаментальных двигательных навыков, может быть полезным для детей младшего возраста с расстройством аутистического спектра. Необходимы дальнейшие исследования с более крупными выборками.