Использование теории сотрудничества для оценки стратегических альянсов

В последнее время сотрудничество между бизнесом, некоммерческими, медицинскими и образовательными организациями рассматривается как эффективная стратегия для достижения целей, недоступных при работе отдельных организаций поодиночке. Однако понятие сотрудничества трудноуловимо, и организациям часто сложно внедрить сотрудничество на практике и оценить его с уверенность. Оценщики программ могут помочь практикам, разрабатывающим стратегический альянс, основанный на сотрудничестве, если они понимают и применяют принципы теории сотрудничества. Индекс формативной оценки стратегического альянса (Strategic Alliance Formative Assessment Rubric, SAFAR) представляет собой инструмент оценки, отражающий ключевые принципы сотрудничества, и использовался в рамках четырехэтапного процесса оценки, чтобы помочь лидерам, менеджерам и участникам инициатив Safe School/Healthy Student количественно и качественно оценивать, отмечать и сообщать о сравнительной прочности их совместных усилий с течением времени. Принципы сотрудничества и соответствующие процессы оценки, описанные в этой статье, могут быть использованы оценщиками крупных и небольших инициатив, стремящихся воспользоваться синергетической силой «совместных усилий».