Нарушения публикационной этики и отзывы статей по причине плагиата: систематическое ретроспективное исследование

Publication misconduct and plagiarism retractions: a systematic, retrospective study
Serina Stretton, Narelle J. Bramich, Janelle R. Keys, Julie A. Monk, Julie A. Ely, Cassandra Haley, M. J. Woolley, Karen L. Woolley
2012-09-17

отозванные публикации MEDLINEбиблиометрическое исследованиестраны с низким уровнем доходаотзывы публикаций за плагиатнарушения публикационной этики
ЦЕЛЬ: выяснить, чаще ли встречается плагиат среди публикаций, отозванных из медицинской литературы, если первые авторы связаны с странами с низким уровнем дохода, по сравнению со странами с высоким уровнем дохода. Вторичной целью было изучение других факторов, связанных с плагиатом (например, национального языка страны, с которой аффилирован первый автор, типа публикации и рейтинга журнала). ДИЗАЙН: систематическое контролируемое ретроспективное библиометрическое исследование. ИСТОЧНИК ДАННЫХ: набор данных об отозванных публикациях в MEDLINE (фильтры поиска: английский язык, исследования на людях, январь 1966 года — февраль 2008 года). ОТБОР ДАННЫХ: отозванные публикации, связанные с нарушениями публикационной этики, классифицировали по стране аффилиации первого автора, уровню дохода страны и её национальному языку, типу публикации и рейтингу журнала, в котором она была опубликована. Использовали стандартизированные определения и инструменты сбора данных; независимый академический статистик провёл анализ данных (отношение шансов [OR], 95%-ные доверительные пределы [CL], критерий хи-квадрат). РЕЗУЛЬТАТЫ: из 213 отозванных публикаций, связанных с нарушениями публикационной этики, 41,8% (89/213) были отозваны из-за плагиата, 52,1% (111/213) — из-за фальсификации/фабрикации, 2,3% (5/213) — из-за споров между авторами, 2,3% (5/213) — из-за этических проблем и 1,4% (3/213) — по неизвестным причинам. Отношение шансов (95% CL) отзыва из-за плагиата (отзывы по другим причинам, связанным с нарушениями публикационной этики, использовали в качестве референтной категории) было выше (P < 0,001) для первых авторов, аффилированных со странами с низким, а не высоким уровнем дохода (15,4 [4,5; 52,9]), и со странами с неанглийским, а не английским национальным языком (3,2 [1,8; 5,7]); для публикаций оригинальных исследований по сравнению с неоригинальными исследованиями (8,4 [3,3; 21,3]); для описаний случаев и серий случаев по сравнению с другими типами оригинальных исследований (4,2 [1,4; 13,0]); а также для публикаций в журналах с низким, а не высоким рейтингом (4,9 [2,4; 9,9]). До 2012 года доля «серийных нарушителей» (первых авторов более чем одной отозванной публикации), чьи публикации были отозваны из-за плагиата (11,5%, 9/78), была статистически значимо ниже (P < 0,007), чем при других типах нарушений публикационной этики (28,9%...
1
Среди 213 публикаций, отозванных из-за нарушения научной добросовестности, 41,8% были отозваны за плагиат, а 52,1% — за фальсификацию или фабрикацию данных.
2
Отзывы из-за плагиата также были связаны с неиспаноязычными национальными языками?
3
Отзыв из-за плагиата значительно чаще происходил, когда первые авторы были связаны с странами с низким, а не высоким уровнем дохода (OR 15,4; 95% ДИ 4,5–52,9).
4
Отзывы из-за плагиата были также связаны с неанглоязычными национальными языками (OR 3,2), неоригинальными исследованиями (OR 8,4), описаниями случаев или сериями случаев (OR 4,2) и журналами с низким рейтингом (OR 4,9).

Отозванные публикации медицинской литературы, связанные с нарушениями публикационной этики

Распространённость отзывов из-за плагиата и связанные с ними факторы, включая уровень дохода страны первого автора, национальный язык, тип публикации и рейтинг журнала

Publication Details
Publication Date
2012-09-17
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Serina Stretton
Narelle J. Bramich
Janelle R. Keys
Julie A. Monk
Julie A. Ely
Cassandra Haley
M. J. Woolley
Karen L. Woolley
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%