Эксперимент с Дальтон-планом

Общий вопрос о том, продвигаются ли дети в изучении школьных предметов быстрее при Дальтон-лабораторном плане, чем при других планах, возникал всякий раз, когда проводилось сравнение различных систем организации школьной работы. В литературе встречаются утверждения как в пользу этого плана, так и против него. Поскольку эти утверждения в основном представляли собой субъективные суждения сторонников и противников плана, важно получить объективные данные, относящиеся к данному вопросу. Целью эксперимента было получить объективные показатели прогресса, достигнутого в Демонстрационной школе Университета штата Огайо в ходе летних занятий 1928 и 1929 годов при использовании Дальтон-лабораторного плана, и сопоставить результаты с данными, полученными в ходе двух летних учебных сессий в государственных школах Колумбуса, штат Огайо. Прогресс оценивался по чтению, сочинению, арифметике, правописанию и письму. При проведении исследования учитывались определённые действующие факторы, одни из которых благоприятствовали Дальтон-лабораторному плану, а другие были для него неблагоприятны. Не утверждается, что все достоинства Дальтон-плана могут проявиться за восьминедельный период или за два периода такой же продолжительности. Очевидны некоторые недостатки, включая ограничения, обусловленные коротким учебным семестром, трудности, связанные с незнакомством учащихся с методами, применявшимися в рамках плана, и отвлекающее воздействие многочисленных посетителей в течение учебного дня. Однако эти обстоятельства частично компенсировались тем, что мисс Паркхерст, автор Дальтон-лабораторного плана, контролировала всю школьную администрацию; имела преподавательский состав, отобранный ею самой и профессионально подготовленный к применению методов плана; располагала достаточными финансовыми ресурсами для реализации своей программы; работала с отобранной группой учащихся; и имела штат достаточной численности, чтобы в каждом классе было не более двадцати учеников. В эксперименте, проводившемся в летний период в Демонстрационной школе, участвовали учащиеся V, VI, VII и VIII классов...