Голографические встраивания онтологических графов
Holographic Embeddings of Knowledge Graphs
2016-03-02
SCID: 54.1/rf3g7egq
Discuss with AI
HolEкруговая корреляцияголографические встраиваниявстраивания графа знанийпрогнозирование связей
Figures from the paper
Abstract (AI)
Обучение встраиваний (эмбеддингов) сущностей и отношений является эффективным и универсальным методом применения машинного обучения к реляционным данным, таким как онтологические (knowledge) графы. В этой работе мы предлагаем голографические встраивания (HolE) для обучения композиционных векторных представлений целых онтологических графов. Предложенный метод связан с голографическими моделями ассоциативной памяти тем, что использует циркулярную корреляцию для создания композиционных представлений. Используя корреляцию в качестве оператора композиции, HolE способен захватывать богатые взаимодействия, оставаясь при этом вычислительно эффективным, простым в обучении и масштабируемым до очень больших наборов данных. Экспериментально мы показываем, что голографические встраивания превосходят современные методы для задачи предсказания связей (link prediction) в онтологических графах и на эталонных наборах данных по реляционному обучению.
Key Findings
1
Экспериментально показано, что HolE превосходит современные методы по задаче предсказания ссылок в графах знаний и на бенчмарках реляционного обучения.
2
HolE использует круговую корреляцию в качестве оператора композиции, связывая метод с голографическими моделями ассоциативной памяти.
3
Предложены голографические встраивания (HolE) для обучения композиционных векторных представлений целых графов знаний.
4
Благодаря круговой корреляции HolE захватывает богатые взаимодействия, оставаясь при этом вычислительно эффективным, простым в обучении и масштабируемым на очень больших наборах данных.
Research Object
Графы знаний (сущности и отношения, представленные для реляционного обучения)
Research Subject
Голографические встраивания (HolE) с использованием циклической корреляции для обучения композиционных векторных представлений в задачах предсказания связей и реляционного обучения
Publication Details
Publication Date
2016-03-02
Journal
Publisher
ISSN
Open access PDF
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest