Язык в цифровой динамике: от азбуки к интермедиальности и почему это важно для изучения языков
Language in Digital Motion: From ABCs to Intermediality and Why This Matters for Language Learning
2020-10-14
SCID: 54.1/rpthutjk
Discuss with AI
разговорные цифровые агентыцифровая коммуникацияинтермедиальностьмобильное изучение языковмультимодальность
Figures from the paper
Abstract (AI)
Языковая коммуникация вышла за пределы простой алфавитной кодировки и перешла к мультимедийному дизайну, что ставит под сомнение применимость структурных теорий языка к цифровой коммуникации. Этот переход почти не заметен в контексте мобильного изучения языков, где наиболее популярные приложения представляют язык как языковую структуру, которую необходимо отрабатывать, и тем самым парадоксальным образом обходят сложный коммуникативный потенциал смарт-устройств. В этой главе рассматриваются меняющиеся языковые нормы — от понимания языка как структуры к пониманию языка в условиях мультимодальности, — а также проводится сопоставительное обсуждение мультимодальности с позиций социально-семиотической парадигмы, укоренённой в лингвистической теории, и парадигмы интермедиальности Эллестрёма. Чтобы показать, как мультимодальность можно концептуализировать с позиции, децентрированной относительно лингвистики, и использовать для объяснения употребления языка в мультимедийных контекстах, автор рассматривает две новые особенности цифровой коммуникации: эмодзи и разговорных цифровых агентов.
Key Findings
1
Цифровая коммуникация перешла от алфавитного кодирования к мультимедийному дизайну, что ставит под сомнение структурные теории, рассматривающие язык преимущественно как формальную систему.
2
Эмодзи и разговорные цифровые агенты рассматриваются как новые особенности цифровой коммуникации, демонстрирующие мультимодальное использование языка за пределами лингвоцентричных моделей.
3
В главе сопоставляются социально-семиотическая парадигма и парадигма интермедиальности Эллестрёма как подходы к осмыслению мультимодальности в связи с лингвистической теорией.
4
Популярные мобильные приложения для изучения языков в основном продолжают отрабатывать языковые структуры, недостаточно используя потенциал смартфонов для сложной мультимодальной коммуникации.
Research Object
цифровая коммуникация, включая эмодзи и разговорных цифровых агентов, а также её представление в мобильных приложениях для изучения языков
Research Subject
переход от языка как алфавитной структуры к мультимодальной и интермедиальной коммуникации, включая коммуникативный потенциал эмодзи и разговорных цифровых агентов и его значение для изучения языков
Publication Details
Publication Date
2020-10-14
Journal
Publisher
ISSN
Open access PDF
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest