Справочник по исследованиям в области преподавания и изучения второго языка

Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning
Hinkel, Eli
2005-03-23

прикладная лингвистикаусвоение второго языкаизучение второго языкаметоды исследования второго языкапреподавание второго языка
Содержание: Введение. Часть I. Важные социальные контексты исследований преподавания и изучения второго языка. Введение. M.E. Brisk, двуязычное образование. M.R. Hawkins, английский как второй язык в начальной школе. P.A. Duff, английский как второй язык в средней школе: программы, проблемные аспекты и возможности. D.E. Murray, английский как второй язык в образовании взрослых. S. Carkin, английский для академических целей. P. Master, английский для специальных целей. C. Roberts, английский язык на рабочем месте. B. Tomlinson, английский как иностранный язык: соотнесение методик с контекстом обучения. Y. Kachru, преподавание и изучение мировых вариантов английского языка. Часть II. Методы исследований второго языка. Введение. L. Harklau, этнография и этнографические исследования преподавания и изучения второго языка. L. van Lier, тематическое исследование. A. Lazaraton, количественные методы исследования. D. Nunan, исследование в классе. A. Burns, исследование в действии. Часть III. Прикладная лингвистика и исследования второго языка. Введение. T. Pica, исследования усвоения второго языка и прикладная лингвистика. S.L. McKay, социолингвистика и изучение второго языка. J. Zuengler, K.M. Cole, языковая социализация и изучение второго языка. G. Kasper, C. Roever, прагматика в изучении второго языка. J.P. Lantolf, социокультурные исследования и исследования изучения второго языка: экзегеза. N. Markee, анализ разговорной речи для изучения усвоения второго языка. R.B. Kaplan, сопоставительная риторика. S. Conrad, корпусная лингвистика и преподавание второго языка. Часть IV. Процессы и развитие второго языка. Введение. G. Ioup, возраст в развитии второго языка. R. DeKeyser, A. Juffs, когнитивные аспекты изучения второго языка. Z. Han, L. Selinker, фоссилизация у изучающих второй язык. M. Swain, гипотеза вывода: теория и исследования. E. Tarone, устная речь на втором языке. M. Rost, аудирование на втором языке. T.G. Wiley, грамотность и билингвальная грамотность на втором языке. P. Byrd, грамматика в условиях обучения. D.E. Eskey, чтение на втором языке. I.S.P. Nation, преподавание и изучение лексики. J.S. Hedgcock, обзор исследований...
1
Исследования второго языка связываются с социолингвистикой, языковой социализацией, прагматикой, социокультурной теорией, конверсационным анализом, контрастивной риторикой и корпусной лингвистикой.
2
В книге рассматривается обучение второму языку в различных условиях, включая билингвальное образование, начальную и среднюю школу, образование взрослых, академический и профессиональный английский, иностранный язык и мировые варианты английского.
3
Обобщаются исследования развития и навыков второго языка, включая роль возраста и когнитивных факторов, фоссилизацию, продукцию речи, говорение, аудирование, грамотность, грамматику, чтение и словарный запас.
4
Справочник представляет комплексный обзор основных социальных контекстов, методов исследования, прикладных лингвистических подходов и процессов преподавания и изучения второго языка.
5
В издании систематизированы качественные, количественные, классные, этнографические, кейс-стади и экшен-исследовательские методы изучения преподавания и освоения второго языка.

Практики и контексты преподавания и обучения второму языку

социальные контексты, методы исследования, прикладные лингвистические подходы, а также процессы усвоения и развития второго языка

Publication Details
Publication Date
2005-03-23
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Hinkel, Eli
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%