Следует ли сохранять эпонимы? Однозначно да

Занимаясь исследованиями в области естественно-научного образования, авторы Journal of Baltic Science Education, несомненно, помнят эпонимы из школьных предметов и университетских курсов. Эпоним — это термин, включающий имя человека, который открыл вид (биология), исследовал ледник (география), синтезировал соединение (химия), сформулировал закон (физика), изобрёл устройство (инженерия), доказал теорему (математика), лечил заболевание или страдал от него (медицина) и т. д. Большинство химиков и преподавателей химии знают такие эпонимы, как постоянная Авогадро, реакция Вюрца, таблица Менделеева, холодильник Либиха, адаптер Кляйзена, соль Бертолле и другие. Эпонимы представляют собой относительно новую область научной терминологии: впервые они появились в XIX веке, когда развитие науки и техники стало стремительно ускоряться, а учёные решили увековечить имена выдающихся коллег, присваивая их открытиям соответствующие названия. До этого учёные использовали слова национальных языков и латыни для обозначения открытых явлений.