Современное состояние преподавания методов исследования в общественных науках: к педагогической культуре

Похоже, формальной педагогической культуры преподавания методов исследования в общественных науках не существует, и в рамках попытки авторов сформировать такую культуру данная статья рассматривает текущую литературу по преподаванию методов исследования и выявляет пробелы в исследованиях. Статьи в академических журналах за 10-летний период были собраны путем поиска в академических каталогах и составления базы данных из 195 статей, опубликованных в 61 журнале. Эти статьи были проанализированы и обсуждаются в соответствии с семью темами. Выявлены три конкретных пробела в исследованиях, которые указывают на новые направления исследований по преподаванию методов исследования в общественных науках. Обсуждаются выводы относительно развития педагогической культуры преподавания методов исследования на основе рассмотренной литературы.