Роль матери в сохранении литовского языка как языка наследия

В статье рассматривается ключевая роль матерей в сохранении литовского языка в литовской диаспоре на основе теории семейной языковой политики Спольского и динамической модели семейной языковой политики Кёрдт-Кристиансен. На материале данных, собранных в 2011–2013 и 2015–2017 годах, исследуются различные факторы, формирующие семейную языковую политику, с особым вниманием к влиянию матери. Анализируется взаимосвязь между ролью матери, языковой идеологией эмигрантов, литовской идентичностью, освоением языка, уровнем владения им и его использованием в различных сферах, а также эмоциональным аспектом языковых установок. Количественный анализ с учетом этнической принадлежности родителей респондентов показывает, что респонденты, чьи матери были литовками, демонстрируют более тесную связь с литовской идентичностью, чаще осваивают литовский как первый язык, обладают более высоким уровнем владения им и чаще используют литовский в семье и в качестве внутреннего языка. Кроме того, положительные языковые установки по отношению к литовскому языку наследия более выражены среди респондентов, чьи матери были литовками. Однако эмоциональное отношение к языку существенно не различалось в зависимости от этнической принадлежности родителей. В заключение обсуждается возросшая ответственность матерей за сохранение языка в диаспоре и трудности, с которыми они сталкиваются при выполнении этой роли.