Профессиональное образование в контексте современных проблем и вызовов

В статье анализируются факторы, обусловленные угрозой распространения коронавирусной инфекции COVID-19 и введением военного положения в Украине, которые влияют на состояние профессионального образования. С учетом современных вызовов и проблем на основе анализа законодательства определены основные направления развития профессионального образования. В частности, к ним относятся повышение квалификации и профессиональное развитие педагогических кадров, а также обогащение материально-технической базы учреждений профессионального образования и совершенствование образовательных программ. Трендвотчинг современного рынка труда позволил выделить его основные тенденции: изменение структуры занятости, прежде всего увеличение вариативности занятости; обучение на протяжении всей жизни; автоматизацию и роботизацию; возрастное разнообразие; формирование профессиональных навыков, универсальных навыков и цифровых навыков; мультипотенциальность, наличие фоновых знаний и междисциплинарность. Для решения актуальных проблем, обеспечения переориентации профессиональной подготовки квалифицированных рабочих и повышения ее качества предложены специальные меры, включая участие в проектах, финансируемых за счет средств Европейского союза; разработку образовательных модулей и специальных курсов для содействия непрерывному профессиональному развитию педагогов; а также совершенствование образовательных программ, направленное на улучшение материально-технической базы учреждений профессионального образования и профессиональное развитие педагогов.