Чтение и письмо у детей: структуры и стратегии. Джудит А. Лангер. Норууд, Нью-Джерси: Ablex, 1986. Стр. viii + 193.
Children reading and writing: Structures and strategies. Judith A. Langer. Norwood, NJ: Ablex, 1986. Pp. viii + 193.
1987-06-01
SCID: 54.1/usymdygt
Discuss with AI
Judith A. Langerдетское чтение и письморазвитие грамотностиструктуры чтения и письмастратегии письма
Figures from the paper
Abstract (AI)
Аннотация для данного материала недоступна; предоставлен предварительный просмотр. Пожалуйста, используйте ссылку «Get access» выше, чтобы узнать, как получить доступ к этому содержанию.
Key Findings
1
В ней представлены теоретические и практические выводы о развитии навыков грамотности у детей.
2
Книга исследует структуры и стратегии, лежащие в основе процессов чтения и письма у детей.
3
Работа содержит синтез исследований и рекомендаций, полезных для педагогов и исследователей в области обучения письму и чтению.
Research Object
Чтение и письмо детей: поведение и преподавательские практики
Research Subject
Структуры и стратегии процессов чтения и письма у детей и связанные с ними методы обучения
Publication Details
Publication Date
1987-06-01
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest