Оценивание в серьезных играх и оценивание серьезных игр: обзор

Существует консенсус относительно значительного потенциала серьезных игр как инструментов обучения. Однако их эффективность с точки зрения результатов обучения по-прежнему недостаточно изучена, главным образом из-за сложности оценки нематериальных показателей. Для совершенствования дизайна серьезных игр необходим систематический подход, основанный на устоявшихся принципах и рекомендациях, однако во многих исследованиях отсутствует строгая оценка. Важным аспектом оценки серьезных игр, как и других образовательных инструментов, является оценивание результативности пользователей. Это важное направление исследований, поскольку серьезные игры предназначены для оценки как прогресса в обучении, так и его результатов. Это также подчеркивает важность предоставления игроку надлежащей обратной связи. Кроме того, оценивание результативности обеспечивает адаптивность и персонализацию с учетом индивидуальных потребностей в различных аспектах, таких как стили обучения, скорость предоставления информации, обратная связь и т. д. В статье сначала рассматривается соответствующая литература, посвященная образовательной эффективности серьезных игр. Затем обсуждаются способы оценки влияния серьезных игр на обучение, а также методы оценки компетенций и навыков. Наконец, предлагаются два основных направления дальнейших исследований: характеристика активности игрока и более эффективная интеграция оценивания в игры.