Справочник по детской психологии и науке о развитии

Handbook of Child Psychology and Developmental Science
Richard M. Lerner
2015-02-24

психопатология развитиянаука о развитиидинамические системылонгитюдный факторный анализреляционные системы развития
Том 1 1. Введение Willis F. Overton и Peter C. M. Molenaar 2. Реляционные системы развития и наука о развитии Willis F. Overton 3. Динамические системы и наука о развитии David C. Witherington 4. Динамическое развитие мышления, чувств и действий: от младенчества до взрослого возраста Michael F. Mascolo и Kurt W. Fischer 5. Биология, развитие и человеческие системы Robert Lickliter и Hunter Honeycutt 6. Эволюция и развитие человека: этологическая перспектива Patrick Bateson 7. Нейронаука, воплощённость и развитие Peter J. Marshall 8. Развитие субъектности Bryan W. Sokol, Stuart Hammond, Janet Kuebli и Leah Sweetman 9. Диалектические модели социализации Leon Kuczynski и Jan De Mol 10. Развитие человека и культура: концептуальные и методологические вопросы Jayanthi Mistry и Ranjana Dutta 11. Эмоциональное развитие и сознание Michael Lewis 12. Личностные и культурные идентичности: развитие и устойчивость Michael J. Chandler и William L. Dunlop 13. Моральное развитие Elliot Turiel 14. Развитие и саморегуляция Megan M. McClelland, G. John Geldhof, Claire E. Cameron и Shannon B. Wanless 15. Психопатология развития E. Mark Cummings и Kristin Valentino 16. Позитивное развитие молодёжи: реляционная модель систем развития Richard M. Lerner, Jacqueline V. Lerner, Edmond Bowers и G. John Geldhof 17. Системные методы исследования развития Peter C. M. Molenaar и John R. Nesselroade 18. Нейронаучные методы исследования детей Michelle de Haan 19. Качественные/смешанные модели Patrick H. Tolan, Steven M. Boker и Nancy L. Deutsch 20. Моделирование кривых роста и лонгитюдный факторный анализ Nilam Ram и Kevin J. Grimm 21. Методологические подходы, ориентированные на личность, в науке о развитии Alexander von Eye, Lars R. Bergman и Chueh-An Hsieh Том 2 1. Введение Lynn S. Liben и Ulrich M. Muller 2. Развитие мозга и когнитивное развитие Joan Stiles, Timothy T. Brown, Frank Haist и Terry L. Jernigan 3. Перцептивное...
1
Рассматриваются разнообразные методы исследования развития, включая системные методы, нейронаучные техники работы с детьми, качественные и смешанные модели, моделирование кривых роста, продольный факторный анализ и личностно-ориентированные подходы.
2
Реляционные системные и динамические системные подходы рассматриваются как ключевые рамки для объяснения изменений в развитии от младенчества до взрослости.
3
Справочник представляет широкий системный обзор детской психологии и науки о развитии, охватывающий биологические, когнитивные, эмоциональные, социальные, культурные и методологические аспекты.
4
Положительное развитие молодёжи трактуется как процесс, формирующийся в реляционных системах; также рассматриваются концептуальные и методологические трудности изучения развития человека в различных контекстах.
5
Работа объединяет изучение развития с биологией, нейронаукой, воплощённым познанием, эволюцией человека, культурой, идентичностью, моралью, агентностью, саморегуляцией и психопатологией.

Развитие детей и подростков во психологической, биологической, социальной, когнитивной и культурной сферах

реляционные, динамические, биологические, культурные, когнитивные, эмоциональные, моральные процессы, процессы формирования идентичности и саморегуляции, психопатологические процессы и их методологическое исследование

Publication Details
Publication Date
2015-02-24
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Richard M. Lerner
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%