Образование в области изменения климата в контексте образования для устойчивого развития: обоснование и принципы

Хотя роль образования в решении проблем, связанных с изменением климата, получает все большее признание, образовательный сектор по-прежнему недостаточно используется как стратегический ресурс для смягчения последствий изменения климата и адаптации к ним. Во многих странах заинтересованные стороны в сфере образования еще не разработали целостную концептуальную основу образования в области изменения климата (ОИК). В статье подчеркивается критически важная роль, которую образование может и должно играть в решении проблем изменения климата и реагировании на них во всей их сложности. Обосновывается необходимость рассматривать ОИК в контексте образования для устойчивого развития (ОУР). Развитие ОИК в контексте ОУР, или образования в области изменения климата для устойчивого развития (ОИКУР), требует углубления понимания обучающимися причин и последствий изменения климата, а также формирования их готовности предпринимать действия для решения этой проблемы. В статье представлены ключевые организационные принципы ОИКУР и обозначены основные знания, навыки, установки, ценностные ориентации и компетенции, которые должны формироваться в рамках данного направления.