«School Strike 4 Climate»: социальные сети и международный молодежный протест против изменения климата

“School Strike 4 Climate”: Social Media and the International Youth Protest on Climate Change
Shelley Boulianne, Mireille Lalancette, David Ilkiw
2020-05-19

School Strike 4 Climateданные Twitterглобальная климатическая забастовкаполитическое участие в социальных сетяхмолодежный климатический активизм
Начиная с 2018 года молодые люди по всему миру участвовали в протестных акциях, направленных на стимулирование действий правительств по борьбе с изменением климата. Инициатором и лидером этой активности стала шведская школьница Грета Тунберг. Как и другие современные движения, движение School Strike 4 Climate использовало социальные сети. В данной статье с помощью данных цифровых следов в Twitter мы исследуем глобальную динамику ученической забастовки 15 марта 2019 года. Мы предлагаем детальный анализ 993 твитов, сочетая качественные и количественные методы. Как и в других движениях, основной функцией этих твитов был обмен информацией, однако мы выделяем уникальный тип распространяемой информации — документирование локальных событий по всему миру. Мы также анализируем высказанные мнения о молодежи, тактике (протесте/забастовке) и изменении климата, а также возложение вины на правительства и другие институты за их бездействие и содействие развитию климатического кризиса. Эта глобальная климатическая забастовка отражает тенденцию в международных протестных событиях, связанных посредством социальных сетей и других инструментов цифровых медиа. В более широком смысле она позволяет по-новому осмыслить, как платформы социальных сетей трансформируют политическое участие, предоставляя акторам — особенно молодому поколению — возможность выражать свои обеспокоенности глобальной аудитории.
1
Цифровые платформы предоставляют молодым активистам возможность доносить обеспокоенность изменением климата до мировой аудитории.
2
Забастовка демонстрирует, как социальные сети связывают международные протестные события и способствуют глобальному политическому взаимодействию.
3
Исследование анализирует 993 твита, чтобы изучить глобальную динамику школьной климатической забастовки 15 марта 2019 года.
4
В твитах выражались мнения о молодежи, протестных тактиках и изменении климата, а ответственность за бездействие возлагалась на правительства и другие институты.
5
Основной функцией Twitter во время забастовки был обмен информацией, особенно документирование локальных протестных мероприятий по всему миру.

глобальный молодежный протест School Strike 4 Climate 15 марта 2019 года, представленный в Twitter

динамика коммуникации протеста в социальных сетях, включая обмен информацией, документирование локальных событий, мнения о молодежи, протестных тактиках и изменении климата, а также возложение ответственности за бездействие правительства и институтов

Publication Details
Publication Date
2020-05-19
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Shelley Boulianne
Mireille Lalancette
David Ilkiw
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%