Образование чувств: синестетическое восприятие от «демократического искусства» хромолитографии к модернизму
On the education of the senses: synaesthetic perception from the ‘democratic art’ of chromolithography to modernism
2009-08-12
SCID: 54.1/zm29bh42
Discuss with AI
художественное образованиехромолитографияцветовое восприятиесинестезиявизуальная музыка
Figures from the paper
Abstract (AI)
В статье исследуется возникновение художественного образования в США в конце XIX века. Сосредоточившись на восприятии цвета, автор прослеживает эстетические тропы, общие для дискуссий об обучении цветовой чувствительности учащихся и одновременных клинических и литературных экспериментов по синестезии. Делается вывод, что ранневеков XX века произведения «визуальной музыки» часто совмещают идею синестезии с педагогическим импульсом возвышения чувств зрителя. Таким образом статья следует двум параллельным тенденциям XIX века — художественному образованию и экспериментам с синестезией, — которые сливаются в XX веке. Эта многоплановая история имеет ключевое значение для понимания того, как чувственные эффекты цвета теоретизировались и продвигались в популярной и модернистской медиа — от кино до абстрактной живописи — на рубеже прошлого века.
Key Findings
1
Дискуссии об образовании цветового восприятия разделяли эстетические тропы с современными клиническими и литературными экспериментами по синестезии.
2
Ранние работы «визуальной музыки» начала XX века объединяли концепции синестезии с педагогической целью возвышения сенсорного опыта зрителя.
3
В американском художественном образовании конца XIX века обучение цветовому восприятию считалось центральной педагогической задачей.
4
Эта многопоточная история объясняет, как чувственные эффекты цвета теоретизировались и пропагандировались в популярной и модернистской медиа, включая кино и абстрактную живопись.
5
Две параллельные тенденции XIX века — художественное образование и эксперименты по синестезии — слились в XX веке и сформировали визуальную культуру.
Research Object
Историческое развитие обучения цветовому восприятию и дискурса о синестезии в искусстве (от хромолитографии и художественного образования XIX века до «визуальной музыки» и модернистских медиа XX века)
Research Subject
То, как цветовое чутьё и синестетическое восприятие теоретизировались, преподавались и продвигались — включая эстетические тропы и педагогические цели — и как они сливались в популярных и модернистских медиа (кино, абстрактная живопись) в конце XIX — начале XX века
Publication Details
Publication Date
2009-08-12
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest