Теория вероятностей, случайные процессы и теория массового обслуживания: математика моделирования производительности компьютеров

Выделяют три типа задач: E — упражнение, требующее только алгебраических преобразований; M — задача, для решения которой требуется математический вывод; R — исследовательская задача. Упражнение отличается от задачи на вывод тем, что ответ непосредственно следует из материала текста и не требует дополнительного анализа. Исследовательские задачи отличаются от задач на вывод тем, что требуют от студента большей самостоятельной работы и могут предполагать обращение к дополнительной литературе. Для каждого типа задачи предусмотрены три уровня сложности: 1 — легкая и straightforward задача; 2 — умеренная сложность; 3 — сложная задача или задача, требующая критического озарения. Сочетание этих категорий дает девять различных оценок. Например, обозначение E2 соответствует упражнению, требующему умеренного объема вычислений, а M3 — сложному математическому выводу, требующему некоторой изобретательности. Исследовательские задачи имеют следующие интерпретации: R1 — дискуссионная задача, сформулированная для стимулирования размышлений; R2 — задача, требующая нетривиального творческого решения; R3 — задача, которую можно рассматривать как исследовательский вклад.