Взгляды студентов теологических факультетов на дистанционное образование в период пандемии коронавируса (COVID-19)

Новый коронавирус (2019-nCoV), возникший в Китае в декабре 2019 года, а затем быстро распространившийся во многие страны, прежде всего Азии, стал пандемией, затронувшей весь мир. Вследствие пандемии более одного миллиарда учащихся оказались отстранены от традиционной образовательной среды. Пытаясь восполнить этот вынужденный пробел в образовании с помощью платформ дистанционного обучения, страны одновременно стремились минимизировать негативное воздействие данного процесса на образование. Неожиданное закрытие образовательных учреждений во всем мире, а также продолжение и поддержка обучения дома посредством цифровых платформ в период карантина закономерно вывели на первый план онлайн-образование, или, иначе, дистанционное образование. Как и в других странах мира, в этот период Турция перешла на дистанционное обучение на уровнях начального, среднего и высшего образования. Мнения студентов об онлайн-занятиях и онлайн-экзаменах, проводившихся в результате принятых в этот период мер, важны для более точного выявления качества, ограничений, преимуществ и недостатков дистанционного образования. Обратная связь от студентов позволит выявить негативные обстоятельства и создать условия для более эффективного образования. В настоящем исследовании, посвященном изучению взглядов студентов теологических факультетов на дистанционное образование в период коронавируса (COVID-19), использовались как количественные, так и качественные методы исследования. В исследовании приняли участие 1212 студентов теологических факультетов. Исследовательские вопросы были применены в соответствии с требованиями Директивы по научной исследовательской и публикационной этике высших учебных заведений на основании письма факультета теологии Университета Коджаэли № E.34742 от 27 мая 2020 года. В этой связи целью исследования является изучение взглядов студентов факультетов теологии и исламских наук, получающих высшее религиозное образование в период коронавируса, выявление проблем, с которыми они столкнулись, и разработка рекомендаций.